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La Dirección del Plantel, al
analizar el hecho de que en ciertas ocasiones, los procesos de
evaluación
en las diferentes asignaturas son desconocidos por muchos
padres y representantes y habida cuenta de que es
necesario una integración creativa y permanente entre ellos,
nuestros alumnos y nuestros docentes para mejores resultados
que favorezcan a todos cordialmente los exhorta a implementar
las siguientes recomendaciones:
1.- Conocer las
diversas asignaturas que cursa su representado, e igualmente
el horario de clases y los
nombres de cada uno de sus docentes y las autoridades. Esta
información puede serles
suministrada por el alumno, o revisar la pagina web del
colegio
www.colegiosanvicentedepaul.com.ve
2.- Conocer el
cronograma de evaluaciones por cada lapso. Este se les entrega
a los alumnos
personalmente al comienzo del lapso y en todo caso, dicho
cronograma también aparece en la
pagina web del colegio. Si se produce durante el lapso algún
cambio en las fechas, al alumno se le
informara por escrito oportunamente y el debe informarlo a su
representante.
3.- De acuerdo a lo
anterior, el padre o representante debe solicitarle a su
representado, una vez que el
docente respectivo lo informa sobre los resultados de la
evaluación y le entregue la prueba o
instrumento aplicado ( si este es el caso), debe pedirle al
alumno dicha prueba o instrumento
aplicado; revisarlos, firmarlos y guardarlos para reclamos
posteriores, ya que, eventualmente, pudiera
haber algún error por parte del docente y/o de los
transcriptores que colocaran otra calificación menor
causándole algún perjuicio al estudiante; y es nuestro deber
(Representantes y Colegio) salvaguardar
y proteger los derechos del alumno.
4.- En algunas
evaluaciones, especialmente los de carácter presencial como
Practicas de Laboratorio,
Educación para el Trabajo, etc.,el alumno debe traer a la
clase o al laboratorio: batas, instrumentales
o sencillamente y con anterioridad, el docente les pide traer
algún material necesario y el alumno no
cumple. Se le recuerda, entonces, al Padre o Representante,
estar pendiente de estos detalles, pues
su incumplimiento incide en lo negativo de la calificación de
estas actividades y, por ende, de la nota
final.
5.- A veces, puede
suceder que, los resultados negativos en algunas evaluaciones
se deban a
inasistencias del alumno, los cuales, con toda seguridad el
Padre o Representante no conoce, y
siempre es bueno, en estos casos, mantener un contacto regular
con el profesor guía y,
especialmente, cuando en el boletín de cada lapso, le aparecen
junto con las notas bajas en alguna
(s) asignatura (s) y con ellas varias inasistencias, para
sorpresa del Padre o Representante. Si esto
sucede, averiguar cuales son las razones de tal irregularidad
para tomar los correctivos del caso.
También es conveniente, sobre todo a la primera hora de
clases, cuando por retardos del alumno, se
pierden evaluaciones y otras actividades importantes, hacer un
esfuerzo para que no hayan tales
retardos. En tal sentido se les recuerda que a las 7:00 a.m.
se cierra la reja de entrada para el acto
cívico del día, que el alumno tiene derecho a 3 pases de
entrada en el mes, que en la 4ta. ocasión, el
representante debe acudir personalmente a explicar el porqué
de este 4to. retardo y, finalmente que,
por vía muy excepcional pudiera activarse una
5ta y ultima oportunidad para corregir esta
irregularidad.
6.- Se les
recomienda, en todo respeto, a los Padres y Representantes al
revisar, lo establecido por el
Reglamento General de la vigente Ley Orgánica de Educación en
todo el Capitulo V, especialmente
en su Sección Tercera y en éste los artículos
112 y 120. Es bueno informarles que para todo lo
eferente a evaluaciones ofrecemos a su grata disposición
nuestro Departamento de Evaluaciones,
a cargo de la Prof. Naylet Santeliz.
7.- Se le
recomienda a su representado para qué, él mismo, por ser la
parte más afectada, lleve un
registro personal de sus notas, a fin de que en cada
asignatura determine sus promedios, sin
porcentajes y su nota final en el lapso y los compare con lo
que el docente le informe. Así, en caso
de haber diferencias, se pueda entrevistar al docente para
procesar los necesarios correctivos. En
este caso, también debe interesarse el Padre o Representante
ayudarlo a hacer los cálculos
necesarios y precisar las notas definitivas.
8.- Se les
encomienda muy cordialmente, a cumplir con las obligaciones
adquiridas con el Colegio
(Literal C. Art. 25, Normas de Convivencia) y así, poder
solicitar los boletines de calificaciones y
atender lo que en ello aparece relativo a fallas en
calificaciones, inasistencias, etc. Como dato
ilustrativo de esto, es de
informar que, para la fecha de la presente circular, existen
65 boletines del
primer lapso del presente año escolar, represados en el
Departamento de Administración por
omisiones de algunos Padres y
Representantes, en el desconocimiento del literal "c",
Articulo 25 de
las Normas de Convivencia del Plantel y esto le
causa un notable perjuicio a su representado que
debe ser urgentemente corregido.
En la medida en que el Padre o Representante se involucre más
en estos procesos que, por cierto, lo contemplan los Artículos
54 y 55 de la Ley Orgánica para la Protección de Niños y
Adolescentes (L.O.P.N.A.) en las cuales se les obliga
en lo referente a la educación de los hijos (as),
"participar activamente en su proceso educativo" y en
la implementación de las presentes recomendaciones que son el
resultado de la experiencia acumulada durante muchos años en
nuestro colegio, podremos evitar situaciones complejas e
innecesarias que pudieran afectar a nuestros estudiantes.
En todo cado, si existen algunas iniciativas particulares que
a juicio de los Padres y Representantes pudieran
implementarse, además de las actuales, les estimamos hacernos
llegar por la iba que consideren mas propicia.
La Dirección
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